Israel Cyber Campus يعرّف الصغار بالبرمجة والأمن الرقمي والذكاء الاصطناعي
حماية الحسابات وكتابة أول برنامج وفحص إجابات الذكاء الاصطناعي تمنح الصغار وسائل عملية لفهم التكنولوجيا. ويقدم Israel Cyber Campus دورات منفصلة للأطفال والمراهقين تتمحور حول هذه المهارات.
رسالة مشبوهة وكلمة مرور وبرنامج حاسوبي: لكل منها تحدٍّ مختلف. فتمييز الخداع وحماية المعلومات وصياغة تعليمات تعمل كما ينبغي تتطلب أكثر من الاعتياد على الشاشة. وتجمع المناهج المنشورة لبرامج الصغار لدى Israel Cyber Campus هذه الموضوعات في دروس منظمة، إلى جانب مسار مستقل للتعريف بالذكاء الاصطناعي.
السلامة الرقمية تبدأ بقرارات يومية
يتضمن منهج الأمن السيبراني للأطفال في المركز التصيد الاحتيالي، أي استخدام رسائل مضللة للحصول على المعلومات، إلى جانب الفيروسات وكلمات المرور القوية وحماية الخصوصية. وهي موضوعات يستطيع المتعلمون الصغار ربطها باستخدامهم للحاسوب، قبل التفكير في مهنة تقنية.
ويضيف تعلم البرمجة نوعًا آخر من التدريب: إعطاء الحاسوب تعليمات وفهم ما يحدث حين لا تؤدي إلى النتيجة المطلوبة. ويجمع برنامج الأطفال بين مبادئ البرمجة والتفكير الإبداعي وحل المشكلات. وتقوم الطريقة المعلنة على اللعب والتجربة والأنشطة العملية الملائمة للمتعلمين الأصغر سنًا.
دورة أولى تنطلق من الحاسوب نفسه
تبدأ دورة الأمن السيبراني للأطفال بمكونات الحاسوب ونظام Windows وكيفية عمل الإنترنت. وتشمل محركات البحث والتصفح الأكثر أمانًا ومقدمة في الذكاء الاصطناعي، إلى جانب تمارين البرمجة الأولى. ولا تشترط معرفة تقنية سابقة، لكن البرنامج يذكر إجراء مقابلة لتقييم الملاءمة.
وتحدد صفحة الدورة 16 لقاءً أسبوعيًا عبر Zoom، بإجمالي يقارب 48 ساعة أكاديمية، وتورد موعدًا للجلسات من 16:30 إلى 18:45. والساعة الأكاديمية هي الوحدة التي يعتمدها مقدم الدورة، ولا ينبغي الخلط بينها وبين الساعة الزمنية المعتادة. ويتدرج التعلم من فهم الجهاز إلى استخدامه والإبداع بواسطته وحماية المعلومات.
المراهقون ينتقلون إلى الشبكات ومحاكاة الأمن السيبراني
للفئة العمرية من 13 إلى 17 عامًا، يعلن المركز برنامجًا في الأمن السيبراني مدته ستة أشهر، يضم نحو 25 لقاءً أسبوعيًا و75 ساعة أكاديمية. ويشمل المنهج شبكات الحاسوب والتشفير وفحص نظام Windows أصابته برمجيات خبيثة.
ويقول المركز إن جهاز المحاكاة المعتمد على الذكاء الاصطناعي يكيّف التدريب مع مستوى كل طالب ووتيرة تعلمه، مع إتاحة الوصول إليه طوال البرنامج. وهذا وصف المركز لطريقة التدريس، وليس نتيجة تعليمية خضعت لقياس مستقل.
وتشمل شروط القبول مستوى جيدًا في الإنجليزية واختبار ملاءمة، من دون اشتراط معرفة تقنية سابقة. ويقدم المركز الدورة بوصفها إعدادًا لدراسات متقدمة في الأمن السيبراني ولمسارات تقنية في جيش الدفاع الإسرائيلي، المعروف اختصارًا باسم IDF. ولا يضمن القبول في وحدة معينة.
فهم كيفية وصول الذكاء الاصطناعي إلى الإجابة
يعرّف برنامج الذكاء الاصطناعي المنفصل للفئة من 12 إلى 16 عامًا بالخوارزميات والبيانات وتدريب النماذج. ويتيح للطلاب العمل عمليًا على أمثلة تُستخدم لتدريب النماذج، مع دراسة أثر تحيز البيانات في النتائج. ويتضمن المنهج المنشور الاستخدام المسؤول، إلى جانب فرص التكنولوجيا ومخاطرها.
ويربط ذلك لدى المتعلم الصغير بين استخدام الأداة وفحص مخرجاتها: فالمادة التي دُرّب عليها النظام تساعد في فهم أهمية التدقيق في إجاباته. والبرنامج مخصص للمبتدئين، ويذكر إجراء محادثة فردية لتقييم الملاءمة أثناء التسجيل.
ويعلن المركز 22 جلسة أسبوعية مباشرة عبر Zoom، مدة كل منها ثلاث ساعات، بإجمالي 66 ساعة دراسية خلال عام دراسي. ويحتاج الطلاب إلى حاسوب متصل بالإنترنت.
القائمون على البرامج ومتطلبات إتمامها
يعرّف المركز يغئال أونا بوصفه رئيسه. وتؤكد سيرة منشورة على موقع مراقب الدولة في إسرائيل أنه ترأس الهيئة الوطنية للأمن السيبراني من 2018 إلى 2022. كما يذكر الموقع رونيت حسين هوخمان بصفتها مؤسسة ومديرة تنفيذية، وإيرينا نيفزلين بصفتها مؤسسة ورئيسة مجلس الإدارة، وغاري كاسباروف عضوًا في مجلس الإدارة.
ولإتمام برنامجي الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي للمراهقين بنجاح، تشمل المتطلبات المنشورة المشاركة الفاعلة والعمل في المنزل وحضور ما لا يقل عن 85 بالمئة من الدروس واجتياز امتحان نهائي. ويمنح البرنامجان الطلاب المستوفين للشروط شهادة إتمام من Israel Cyber Campus تحمل توقيع أونا.
